Fundstück des Monats Juni
In diesem Videoblogbeitrag gibt Dr. Heinz-Hermann Peitz aus der Akademie der Diözese Rotterburg-Stuttgart einen Rückblick auf die vergangene Tagung "Gefrorener Geist. Über die kreative Kraft der Materie", die parallel live online übertragen und durch einen Chat unterstützt wurde.
Folgender Link liefert Ihnen einen Einblick:
Bronze für LECTURNITY bei Brandon Hall Award
Die Autorensoftware LECTURNITY ist mit dem begehrten „Brandon Hall Excellence Learning Technology Award“ ausgezeichnet worden. LECTURNITY erlangte in der Kategorie „Best Advance in Technology for Rapid Authoring” die Bronzemedaille.
Brandon Hall (www.brandon-hall.com) stellt weltweit unabhängige Studien und Expertenwissen zur Nutzung von Lerntechnologien bereit. Brandon Hall Research führt jedes Jahr Wettbewerbe durch, um das Beste in Sachen innovatives Lernen herauszufiltern.
Der Wettbewerb “Exzellenz in Lerntechnologien“ stellt auf dem Markt befindliche Produktinnovationen zur Schaffung und zum Management von Lernen, Talent und Leistung heraus. „Diese herausragenden Werkzeuge und Lösungen treiben die gesamte Branche nach vorn“, sagt Dr. Brandon Hall, Vorsitzender des Wettbewerbsprogramms. “Diese innovativen Produkte lassen Kunden schneller, besser und einfacher lernen.” Die Bewerbungen wurden von unabhängigen Juroren weltweit bewertet.
www.lecturnity.de gewinnt Bronze beim Saarländischen Website Award 2010
Die LECTURNITY-Website hat beim Saarländischen Website Award 2010 den dritten Platz belegt.
www.lecturnity.de wurde besonders wegen der guten Strukturierung, dem ansprechenden Design und dem Einsatz zahlreicher Web 2.0-Elemente gelobt.
LECTURNITY, eine Software zur Aufzeichnung von Präsentationen und Bildschirmen ist seit Jahren in Deutschland das meistgenutzte Autorentool. Die Software findet vor allem im Hochschulmarkt, aber auch zunehmend bei Unternehmen Verwendung. Eine neue strategische Positionierung, einhergehend mit einer Niedrigpreisstrategie, hat Ende 2009 dazu geführt, dass der Markenauftritt komplett überarbeitet wurde. Ziel war die Schaffung eines klaren Markenprofils, das einfach zu verstehen ist. Da das Produkt in erster Linie über ein E-Commerce Portal vertrieben wird, ist die LECTURNITY-Website das zentrale Element. Zum Launch der Marke schien neben der Konzeption der Website und des Shop-Portals die Etablierung einer Brand Community unerlässlich. Ein wichtiger Fokus lag dabei auf der Usability. Die Zugriffszahlen der Website stiegen nach Launch um fast 1.000% und die Aktivitäten in der Community um 700%. Die Verweildauer auf der Website ist nach dem Redesign signifikant höher als zuvor.
Der vom Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie geförderte Saarländische Website Award 2010 wurde in diesem Jahr zum 6. Mal verliehen. Mit dem Saarländischen Website Award werden die qualitativ besten Internet-Auftritte aus dem Saarland ausgezeichnet. 120 Unternehmen haben ihre Websites eingereicht. Eine unabhängige Jury hat daraus die drei Besten ermittelt.
Die Preisträger auf einen Blick:
Platz 1: Buchhandlung Rote Zora mit www.rotezora.de
Platz 2: Centigrade GmbH mit www.centigrade.de
Platz 3: IMC AG mit www.lecturnity.de
Anerkennung: Daniel Schäfer und Markus Schmidt GbR mit www.artworkjunkies.com
Fundstück des Monats April
„Video Lectures in der Lehre“ ist Thema des Fundstücks des Monats April
Der vielfach ausgezeichnete Bildungsforscher Prof. em. Dr. Heinz Mandl (LMU München), eine echte Koryphäe auf dem Gebiet des eLearning, beschreibt in seiner Keynote anlässlich des HeinEcomp-Symposiums 2009, didaktische Szenarien und Einsatzmöglichkeiten von Video Lectures an Universitäten.
Der Beitrag kann über folgende Link abgerufen werden: http://media.zim.uni-duesseldorf.de/HeinEcomp/Symposium1/Mandl/Keynote.html
Obwohl die Keynote bereits beim HeinEcomp-Symposium 2009 gehalten wurde, hat sie nicht an Aktualität eingebüßt.
Major Update Patch #6
Wir haben soeben ein neues Patch released, welches eine bedeutende neue Funktionalität integriert - "Software Simulation"
Ab jetzt ist es möglich mit nur wenigen Mausklicks komplette Software Simulationen durchzuführen und so seine Anwender aktiv in die Lehrinhalte zu integrieren. Das Update lässt sich wie immer über die Auto-Update Funktion laden.
Weitere Informationen zum Patch gibt es bei den Release-Notes und einer extra eingerichteten Unterseite für die Funktionalität "Software Simulation".
Call für das Themenspecial „E-Lectures“ auf e-teaching.org
Die bekannte Plattform e-teaching.org ruft derzeit für das Themespecial "E-Lectures" auf.
Gesucht wird folgendes:
"Ihre Beiträge sind gefragt hinsichtlich Nutzungskonzepten, Evaluationen sowie Tests relevanter Werkzeuge. Wir sind gespannt auf Ihre Texte und Erfahrungsberichte, auf Interviewpartner für Podcasts oder Webcasts und auf alle weiteren Ideen!"
Schon die letzten Themspecials auf e-teaching waren sehr erfolgreich und besonders "fruchtbar". Umso mehr freut es mich, die Beiträge zu diesem Themenspecial zu verfolgen und viele Erfahrungen aus der Praxis zu hören.
Vielleicht findet sich auch der ein oder andere LECTURNITY Nutzer, der seine Erfahrungen mit der e-teaching.org Community teilen möchte.
Sie möchten bei diesem Themenspecial dabei sein? Alle Informationen bekommen sie über foglenden Link:
http://www.e-teaching.org/specials/call-e-lectures/
Fundstück des Monats - Februar
Das Fundstück des Monats Februar ist eine Aufzeichnung aus der Reihe „Ringvorlesung: Mut zur Nachhaltigkeit“ an der Universität für Bodenkultur in Wien. Die Aufzeichnung zeigt Prof. Dr. Wolfram Mauser bei seinem Vortrag „Wie lange reicht die Ressource Wasser?“.
Über folgenden Link lässt sich die Aufzeichnung öffnen:
http://www.boku.ac.at/multimedia/MutzurNachhaltigkeit/Einheit05_Mauser/Flash/mauser.html
Weitere Vorträge aus der Reihe findet man auf dem Portal der BOKU Wien:
http://www.boku.ac.at/mut-zur-nachhaltigkeit.html
Wir gratulieren zu dieser gelungenen eLecture
"White licence" seit Patch 5
Mit Patch 5 haben wir eine neue Funktionalität in LECTURNITY integriert. Es ist jetzt möglich den Flash-Export mit einer „White licence“ zu versehen. Das bedeutet, dass man das LECTURNITY Webplayer-Logo ausblenden kann und somit ein Hinweis auf die verwendete Software entfällt. Die Einstellung dafür kann man im Profil Manager für den Flash Export einstellen.
Patch 5 lässt sich entweder über die Auto-Update Funktion laden oder hier manuell.
Erfolgreiches Hochschulmarketing im Social Web mit LECTURNITY
An den deutschen Hochschulen ist die Anzahl an Studienabbrecher nach wie vor auf einem zu hohen Niveau. Zu Beginn des Jahres 2008 bescheinigten Bildungsforscher den Universitäten eine durchschnittliche Studienabbrecherquote von 25%, an Fachhochschulen bleiben sogar knapp 40% aller Erstsemester auf der Strecke.
Eine der Hauptursachen dafür ist die nicht passende Fächerwahl zu Beginn des Studiums. Um potenzielle Studierende daher bei der Wahl des richtigen Studiengangs zielgerichtet zu unterstützen und gleichzeitig für mehr Transparenz hinsichtlich des Bildungsangebots zu sorgen, müssen die Bildungsinstitute den Einstieg in das Hochschulmarketing forcieren. Ein wichtiger, innovativer Baustein bildet die Präsenz auf Social Web Plattformen. Diese Medien sind Kanäle, die nach wie vor zu wenig Berücksichtigung finden, obwohl diese von einer Vielzahl von potenziellen Studenten genutzt werden.
Dass das Publizieren auf Social Web Plattformen ein entscheidender Wettbewerbsfaktor im Hochschulmarketing darstellt, beweist das Beispiel des „Knowledge Media Institute“ der „Open University“ (Großbritannien). Seit Juni 2008 veröffentlicht die britische Universität per „iTunes University“ (kurz: „iTunes U“) eigene Podcasts und Vorlesungsaufzeichnungen und konnte seither fast 13 Millionen Downloads von Lehrmaterialien und Forschungsergebnissen verzeichnen.
Die Videoplattform YouTube – mit über 1 Milliarde Videoabrufen pro Tag eines der erfolgreichsten Portale überhaupt – reagierte darauf entsprechend mit der Etablierung des Bildungschannels „YouTube EDU“, der Lehrvideos von Universitäten aggregiert. Auf der Podcasting-Plattform „Podcampus“ veröffentlichen zudem bereits etwa 30 deutschsprachige Institutionen wissenschaftliche oder forschungsorientierte Podcasts. Darüber hinaus bieten Hochschulen auch fachspezifische Videoeinheiten an und schaffen so mehr Transparenz für interessierte (zukünftige) Studenten. Als deutsche Vorreiter bieten neben der Albert-Ludwigs-Universität in Freiburg (http://itunes.uni-freiburg.de/) auch die LMU München und die RWTH Aachen digitale Aufzeichnungen von Lehrveranstaltungen als Podcasts über „iTunes U“ an.
Entscheidende Durchsetzungsfaktoren für Podcasts u.ä. sind die Schnelligkeit und Einfachheit der Erstellung. Ein möglichst geschlossener Workflow sollte durch eine Software abgebildet werden, um so Produktionszeiten für die Anwender gering zu halten und die Akzeptanz zu erhöhen.
Zur Produktion imagebildender Podcasts oder „tragbarer“ Vorlesungsaufzeichnungen bietet die Presentation Recording Software LECTURNITY mit dem „Podcaster“ daher die Möglichkeit zur einfachen Konvertierung von PowerPoint- und Bildschirmaufzeichnungen in mobile Lern- und Präsentationsinhalte. Diese können dann automatisiert auf einen eigenen oder externen Podcast-Server geladen werden und so über direkt über iTunes U distribuiert werden.
LECTURNITY verfügt seit dem letzten Update auch über einen direkten YouTube-Upload, womit die Reichweite der erstellten Inhalte nochmals gesteigert werden kann und die Produktionszeit bis zur Veröffentlichung immens verkürzt wird.
LECTURNITY auf der LEARNTEC
Auch dieses Jahr werden wir wieder auf der LEARNTEC (2.-4. Februar 2010) in Karlsruhe mit einem eigenem Stand (Halle 1 | Stand E 15) vertreten sein.
Wir würden uns freuen viele Besucher an unserem Stand begrüßen zu dürfen. Wer gerne einen persönlichen Gesprächstermin möchte, kann diesen jetzt schon über folgenden Link anfragen:
http://www.lecturnity.de/de/lecturnity/lecturnity-auf-der-learntec/
UPDATE:
Wir verlosen 5 Eintrittskarten für die LEARNTEC! Die Karten sind für einen Tag gültig und berechtigen zur Besuch der Messe. Um eine der Karten zu gewinnen, einfach einen Kommentar schreiben oder über Twitter folgendes schreiben:
Ich möchte von LECTURNITY eine Karte für die LEARNTEC #LECaufLT10
Viel Glück
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